协同创新 学科创业 生态创赢——青岛科技大学

2020年01月13日 17:05   来源:全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心

一、学校概况

青岛科技大学是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设大学和山东省应用基础型人才培养特色名校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。学校现有青岛、高密、济南三地五校区,校舍面积92万平方米,教职工2600余人,其中院士2人、双聘院士11人,有5个博士学位授权一级学科,5个博士后科研流动站,22个硕士学位授权一级学科,15个硕士专业学位类别,设有76个本科专业,在校生3万6千余人。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群,其中化学、材料科学、工程学等3个学科进入全球ESI学科排名前1%。学校始终坚持走政产学研融合之路,通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到了7家,连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”。

学校获评全国毕业生就业典型经验高校

学校坚持将创新创业教育贯穿人才培养全过程,形成了“协同创新学科创业生态创赢”的创新创业工作特色体系,构建了“创业思维训练+大赛实践培养+创业精准服务”生态链条。创新创业典型经验被《新闻联播》《焦点访谈》、国务院研究室《决策参考》《人民日报》《光明日报》等媒体深度报道,《国家教育行政学院学报》2018年第一期刊发我校党委书记、校长马连湘署名文章,对我校开展大学生创新创业教育经验进行了深入报道。多名创业典型获评“科技部中国火炬创业导师”“全国大学生创业典型人物”“山东大学生十大创业之星”等荣誉。学校坚持创新引领创业,创业带动高质量就业,毕业生就业数量和就业质量连续多年位列山东省属本科高校前茅,2018年获评山东省就业工作先进集体,被省政府表彰,形成了被社会广为赞誉的创新创业“青科大模式”。

山东省领导实地考察学校国家橡胶与轮胎工程技术研究中心

二、学校创新创业工作典型特色

(一)协同创新,培养学生创新思维与创业意识

1.优化培养方案,创新创业教育贯穿人才培养全过程

学校结合山东省应用基础型人才培养特色名校与学分制改革,修订人才培养方案,新增创新实践学分,将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程。

依托特色学科优势,成立“大数据学院”“智能制造学院”“微电子学院”“机器人学院”4个新型学院;开设工商管理(创新与创业方向)辅修专业;依托“英才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“工程教育专业认证”等载体,四年不断线培养学生创新思维和创业意识。

2.建设“1+X”课程体系,创新创业教育与专业教育有机融合

学校以促进创新创业教育与专业教育有机融合为切入点,建设“1+X”课程体系,“1”是《创新创业基础》,“X”是专业和创新创业融合课。目前已面向全体学生建成涵盖《创新创业基础》等3门6个学分的基础必修课,《创业管理》等294门专业必修课,《创新方法与创新设计》等131门选修课的创新创业课程群;获批2019年全国高校就业创业特色教材课题立项1项,《创新创业思维构建与方法论》获批全国就业中心2018年创业类慕课建设课题立项,3门课程在国家级在线课程平台“中国大学MOOC”上线运行,31门课程入选山东省在线课程联盟平台。

3.内育外引相结合,加强师资队伍创新创业教学能力建设

坚持引育结合,组建了由创新创业教育专家、行业专家、成功企业家、杰出校友、风险投资人等296人组成的创新创业师资队伍。其中,1人入选“全国万名创新创业导师人才库”,56人入选“省创新创业教育导师库”,聘请创新创业教指委委员张海霞等为学校客座教授。

加强师资队伍,通过教师实践锻炼、人才引进、业务培训、团队立项、学习考察等途径,提升教师创新创业教育的意识和能力。先后组织了双创师资内训班、校内KAB创新创业师资培训班,培训师资200余人,57人次参加全国、全省各类创新创业培训,均取得相应资格证书。

(二)学科创业,提升学生创新精神与创业能力

1.全覆盖的创新创业实践培养

(1)学生全覆盖。学校设置科技创新奖学金,构建“一院一赛”、“一专业一赛”的学科竞赛格局,同时引导学生参加“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”等国家省市各类权威赛事。不仅覆盖了在校生,而且毕业五年内的毕业生也纳入了该范围。形成了“赛学相促、赛教相促、赛业相促”的学科竞赛实践机制。

我校学子获荣获第十届全国大学生化工设计竞赛一等奖

(2)教师全覆盖。深化人事制度分配改革,将创新创业全面纳入教师的评价体系,在职称评审、职务晋级、工作量计算等方面充分体现,鼓励教师带领学生参加创业实践,营造了专业课老师、实验工程系列、行政管理系列等人人参与、人人关心的氛围。

2.三到位的创新创业精准服务

学校依托一流学科优势,支持大学生借助教师科研成果、自身专业知识等资源优势,注册学科性公司进行学科创业,或者参与到教师学科性公司进行创新创业实践。探索出“项目+公司+创业人”的学科性公司孵化路线,并从三个方面进行精准服务。

(1)政策到位。学校出台了《青岛科技大学深化创新创业教育改革实施方案》等一系列文件制度20余个,涵盖了创新创业资金配备、平台管理、各类比赛支持等。整合政府、企业、高校、科研院所的各方资源,建立了集教学、导师、平台、网络、文化五位一体的创新创业指导服务体系,提供政策咨询、技术指导、项目开发、跟踪扶持等“一条龙”服务和代办工商注册等手续的“一站式”服务,为创新创业工作的开展提供了保障。

我校两名创客同时荣获“青岛创客TOP榜”十佳创客

(2)平台到位。学校先后被评为国家级“高校学生科技创业实习基地”、国家级“众创空间”“中国产学研合作创新奖”“低碳山东行业领军单位”、首批“山东省大学生创业孵化示范基地”“山东省大学生创业教育示范院校”等,加入“中国高校创新创业教育联盟”“中国高等教育学会创新创业教育分会”“中国高等学校创新创业学院联盟”“全国大学生创新创业实践联盟”。在校内建设了特有的“空间+苗圃+基地+园区”的递进式实践平台,可以满足不同学生的不同时期的需求。其中,14个校级“创客空间”是学生创意培养转化区,3个“创业苗圃”是学生学科创业初创试水区,3个“创业孵化基地”是学生学科创业孵化区,2个“创业园区”是学生创新创业成长加速器,各类校内创新创业专门场所25000余平米。“在青科大创业,与500强为邻”“敲敲邻居的门,生意送上门”成为青科大学科创业“创客”们口口相传的佳话。

青岛科技大学国家大学科技园

(3)专业服务到位。申请山东省“双创教育中央教室”落户学校,提供专业创业教育;申请成为青岛市“大学生创业海鸥行动集训基地”,提供专业创业培训,同时申请创业补贴、小额担保贷款、岗位开发补贴等资金支持。委托橡胶谷、大学科技园等专业机构,为创业学生提供专业服务。

目前,学校累计支持教师依托核心技术自主孵化了20余家企业,在校学生注册并实现良性运营的学科性公司已达到120余个,由学校提供核心技术支撑已经成功上市的公司达到了7家。“学科性”创新创业文化氛围日益浓厚,“学科性公司”这一概念已被政府作为“官方用语”固化下来。

三、生态创赢,培植学生创新创业基因

通过构建良好的创新创业生态,为学生培育创新创业精神、开展创新创业实践提供支持和保障。

1.纳入人才培养体系

全面修订人才培养方案,建立跨学院、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才新机制,建立“四层次、八模块”创新创业实践实训教学体系,充分利用课内、课外、社会三个课堂,使实践教学贯穿人才培养全过程。创新创业教育实现育人全覆盖、全过程、全学科。

2.健全组织实施体系

成立创新创业教育工作领导小组,由校长担任组长、分管副校长担任副组长。成立创新创业学院,专门负责全校大学生创新创业工作。学生处(就业中心)、教务处、科技处、财务处、校团委、研究生院等部门密切配合、齐抓共管。出台校企融合协同育人的指导意见和相关文件,鼓励工程认证专业和校企合作专业率先将企业资源、企业项目引入课堂教学环节,共同建立校企联合能力培养中心(ATC)。与珠海欧比特公司联合发射“青科大一号”卫星,用于大数据学科建设;与地方政府、社会、行业、企业,建立实体研究院、实验室,合作办学等。

3.厚植文化引领体系

厚植创新创业文化,就是构筑“大众创业、万众创新”的沃土,让双创成为一种自觉习惯。学校始终注重创新创业文化的培育,无论是校训、校风,还是“科大精神”“橡胶品格”“五有理念”,都蕴含了创新创业的要素。加上多年形成的政产学研融合模式,支持学生积极参加老师科研项目,既鼓励创新,又宽容失败,引领青年学生积极创业、理性创业,打造了蕴含科大家风的创新创业文化。通过学校7个上市公司创业经历、15项国家科研大奖创新实践以及学生身边的创新创业典型案例,激励大学生让锐意创新踊跃创业成为实际行动。

 

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